編程之樂

近來在網上看到有人引了經典著作 《人月神話》裏一段 ，來解釋編程的樂趣。手痕自己亂翻譯一次做中文：

編程何樂？行者何獲？

其一是創造之樂。如孩童愛堆泥沙，大人也愛創造，尤其是自己作品。我想這是來自神的創作之樂，樂於每片葉之獨特，每片雪花之新奇。

其二是助人之樂。深心處，我們想他人能享用我們的成果，覺得好用。在此，編程本質上與孩童首個為父親辦公室所造的泥筆筒，並無不同。

其三是樂於組合緊扣不同複雜部件，見其精巧運作，實踐建造時之原理。經編程的電腦，有如彈珠台或自動唱機運作機關般迷人，還更上一層樓。

其四是學習之樂。其樂自於無常的工作本質。每遇難題，總有所得：時而實際，時而理論，或皆有之。

最後是樂於材料之可塑。程式員，如詩人，離想像只差一線。他無中生有，空中建城，以幻想創造。少有材料可有如此彈性，易於重建優化，又容易實現偉大的概念和結構。 (…)

但程式亦非詩詞，是真實運作可用，能得可見結果。它能列出答案、畫出圖畫、生出聲音、移動手臂。神話傳說裏的魔法在現代得以現實，只需鍵入正確咒語，螢幕便活起來，顯示前所未有的東西。

編程所以為樂，在其滿足我們與生俱來的創造渴望，點亮人皆有之的感情。

其實當中某些點，也可推至其他科技人員，非單是程式員。 對科技的信念 背後，有賴人們積極創新，動腦筋解決層出不窮問題，帶來新的價值，甚至大大地改變人類生活。

P.S. 這翻譯雖沒字字精準，但也希望詞能達意吧。原文寫得很美，所以翻譯上也偏向用古雅的中文表達，奈何我這個人其實古雅不起來。《人月神話》是有中文版的，但我沒讀過，不知譯得如何？