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寫比不寫好

最近雖然少寫文章,但最近網絡上還是蠻熱鬧的。其一是見得越來越多傳媒提及 Blog ,還特設專欄位置介紹。其二是最近多了很多人玩 Podcast,齊齊開咪。

剛看到一個有關 Blog 的調查,出來的結果頗為正面的:

七成學生寫網誌認提升能力

【新華社香港廿四日電】一項調查發現,香港有超過七成三的被訪高中生使用網誌(Blog)服務。有社工認為,調查反映年輕人能從網誌得益,家長應改變對網上活動的負面思維。

香港一家機構在今年七月向十二所中學作問捲調查,訪問了七百卅九名中四及中六的學生,了解他們使用網誌的情況。調查發現,百分之七十三點六的學生表示曾使用過網誌服務;在過去三個月內有寫過網誌的學生達到百分之五十點三;受訪學生表示,寫網誌有助提升各種技能,其中,寫作興趣及對電腦認識因而提高的有百分之四十七點三,可增進朋友關係和提升思考能力的分別有百分之四十六點七及百分之四十點二。

調查機構認為,從調查數據中可見,寫網誌是正面的行為,不但可提升年輕人的能力,家長也可從中多了解子女的想法。

另一邊廂,卻有報導說「年輕人網誌趨失控」:

色情暴力充斥 教育界擬整頓 年輕人網誌趨失控

潮流興寫Blog(網誌),只要有一部可上網的電腦,人人也可在虛擬空間建立個人網誌隨意發放言論及照片。然而網絡空間冇王管,年輕人在網誌發表色情暴力的言論及圖像愈來愈多,如何抗拒這股寫Blog歪風,成為教育界當前急務,有中學更表明,如學生寫網誌涉及侮辱他人,會勒令學生關閉網誌。律師指在網上發表誹謗言論可被追究,Blogger不能任意妄為。 

但虛擬空間難辨真偽,面對來勢洶洶寫Blog歪風,教育界如臨大敵,上水風采中學表明反對學生寫網誌,副校長何漢權指學生在網上「亂寫o野」屬嚴重行為問題,「愈花時間寫網誌的學生,正確運用語文能力亦愈來愈弱。」他透露不少學校受學生網上言論困擾,如有老師轉職,學生卻在網上謠傳是人事鬥爭。

行文簡直形容得教育界形勢險峻,水浸眼眉。然而 to write or not to write?我的答案是肯定的:寫總比不寫好。

寫作是將自己想說的話,以文字的方式表達出來,這當中需要思考組織好自己想說什麼,才可以寫得出來。寫作本身已經是一個思考的過程了。即使只是隨心而寫,毫不設限,實際上也要經歷思考,才能將腦中想法化為文字。

曾經何時,我們慨嘆新一代人不愛寫不愛讀,只愛照單全收式的資訊,坐在梳化呆呆地看著電視,接受各式各樣的官能刺激,缺乏思考。現在 Blog 將寫作這回事,以新技術重新包裝,結合網絡,產生出新的價值。先不論其他的方面,單單是多了人寫,多了人思考 (雖然未必確當) ,就值得鼓勵。

不負責任亂寫,這是人的問題,而不是 Blog 這個媒介的問題,查封禁寫也只是治標。(可是基於網絡的匿名性,要另起爐灶,實在易過借火) 幫助他們建立正確的價值觀,懂得彼此專重,確當地思考,才是治本之道吧。

至於火星文,那是由圈子所產生共同的語言。相信如果有一偉大想法,即使是用火星文發表的,也無損其「偉大」。學校要做的,是讓學生明白,火星文只能在該所屬的圈子內流通,有礙於訊息傳遞,而學習正規語文則是可以使他們的訊息和想法,與更多人交流。

新科技發展得快,社會追不上,但也不應非黑即白,視之洪水猛獸。難得 Blog 使每個人都有發聲的機會,能夠多寫多學多思考,總會有所得著。

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回應

  1. 我不知整個學界如何, 不過就我所知, 早幾年, 我阿妹個xanga唔知點解傳到佢老師手上(懷疑有人幫串), 然後xanga裏面有其自拍及其他同學的生活照, 最後, 阿妹被記缺點, 而她的同學被記大過. 原因是她們身穿校服拍照,
    之後還要見家長, 阿媽看完那些相都覺得無問題, 但佢老師講了一大堆野,最後話"總之要記缺點啦",阿媽答"咁得啦,你地都一早決定好哂, 仲叫我來做乜."(我阿妹那時已經中五, 唔係小學生, 而那些相片當然要被delete)

    其實我想講的, 不過是很討厭教育界的所謂整頓. 不是不相信老師,而是老師(尤其是四五十歲的女miss)通常表現得令人失望.

  2. 不但只blog, 在外國有調查指出, sms同im等的文字式溝通有助減低新一代人對文字的恐懼.

  3. SK1018, 
    看了你的留言,很是驚訝!
    該校的校規有否說過不能穿校服拍照?又或,穿校服照不准放於網上?
    如果有,甘願受罰!
    如果沒有,這是莫須有!
    校政如此隻手遮天,好恐怖!

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